LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA COMO NUNCA LA HABÍAS VISTO

Para conmemorar el 2 de mayo, este año hemos tenido la suerte de poder presenciar en Madrid una recreación histórica espectacular. La asociación histórico-cultural «Voluntarios de Madrid 1808-1814» ha reunido este año a participantes de varios países (polacos, escoceses, ingleses, franceses, portugueses…) que han representado en varios puntos de la Comunidad diferentes momentos históricos.

Ayer tuve la suerte de presenciar el desfile que recorrió las calles de Madrid, y os dejo una selección de fotografías con una doble finalidad: espero que os sirvan para vuestras clases, pues la variedad de uniformes, armas y banderas es fantástica, y también que os animéis a acudir a alguna de sus múltiples representaciones.

No he conseguido de momento los nombres de las demás asociaciones, nacionales o extranjeras, participantes en el evento, pero espero hacerlo en breve e incorporarlos en esta entrada. Por ahora, espero que os gusten las imágenes:

PASAPORTE CULTURAL (1º ESO)

Hoy presento un proyecto que no es idea mía. La idea es de Víctor G. Muñiz, de Cuadernos de Heródoto, así que voy a empezar por compartirla poniendo el enlace a su web para que veáis la idea original. Además, encontraréis las instrucciones para la elaboración del pasaporte.

Pasaporte de Cuaderno de Heródoto

Lo que traigo aquí es la adaptación de este proyecto que he preparado para mi colegio, aprovechando que ya hacíamos una actividad con la que cuadraba muy bien.

Desde hace muchos años, subimos medio punto en el examen a nuestros alumnos por realizar visitas culturales. Mi colegio está en Madrid y tenemos la suerte de disfrutar de un amplísimo abanico de posibilidades para todos los cursos (aunque flojeamos un poco en la Edad Media, para qué nos vamos a engañar…). El caso es que prácticamente en todos los exámenes ofrecemos la posibilidad de subir nota realizando una visita a algún lugar. Y la idea de Víctor nos venía como anillo al dedo para hacer más atractivas esas visitas.

Y este es el resultado. Un pasaporte que hemos entregado a nuestros alumnos de 1º ESO y que sellamos cada vez que visiten alguno de los lugares recomendados:

  • El Planetario o el Observatorio Astronómico, para el tema de Geografía.
  • El Museo Arqueológico Nacional y el Regional (Alcalá de Henares) para Prehistoria e Historia Antigua.
  • El Templo de Debod para el tema de Egipto.
  • El Parque Europa, en Torrejón, también para Geografía.
  • El acueducto de Segovia, para Roma. (A este les llevamos nosotros)

Hemos empezado con 1º ESO, pero los de 4º ya han pedido su propio pasaporte. Pronto lo compartiré también.

Este es el Pasaporte para 1º ESO:

Y esta la versión en Word por si queréis adaptarlo a vuestra realidad o hacer algunos retoques (como cambiar el escudo, lógicamente)

DESMONTANDO MADRID

Hoy presento «Desmontando Madrid», un programa de televisión que se acaba de estrenar en Telemadrid. Y me hace especial ilusión porque he tenido la fortuna de participar en él como invitado para explicar uno de sus apartados. 

Pero la verdad es que lo recomendaría en cualquier caso porque se trata de un programa que permite un acercamiento muy original a nuestra historia y a nuestra ciudad. Gracias a la tecnología de la empresa MBC, que ya realizó el programa «Desmontando Galicia», podremos hacernos una idea de cómo ha sido Madrid a lo largo de los siglos. 

De esta manera, mientras los diferentes invitados nos cuentan anécdotas de la ciudad o profundizan en su historia, las imágenes recreadas por ordenador nos permitirán comprender mejor todo lo que nos están contando. Un material fantástico para captar la atención de nuestros alumnos, a los que a veces les cuesta hacerse una idea de cómo podía la ciudad antiguamente. 

Os dejo el enlace a la versión extendida del programa emitido en televisión. Espero que os guste y os animéis a usarlo en clase. 

https://www.telemadrid.es/programas/desmontando-madrid/Desmontando-Madrid-Fiestas-2-2258494140–20200812103922.amp.html?__twitter_impression=true