Presentamos hoy una serie de lecturas extraídas de la nueva novela de Arturo Pérez-Reverte, titulada «Línea de fuego«, con un doble propósito.
En primer lugar, he hecho una selección de doce fragmentos de la novela en los que se presentan a algunos de los personajes protagonistas de la novela. He escogido a los que considero los seis más representativos de cada bando, o los que suponían un texto más adecuado para trabajar en el aula. La simple lectura de estos fragmentos puede suponer un acercamiento literario fantástico para estudiar la Guerra Civil española desde un punto de vista diferente.
En segundo lugar, por si se quiere profundizar un poco más, he elaborado una tabla con cada uno de los fragmentos en los que se incluye el nombre del protagonista, su profesión, su lugar de origen y el bando en el que luchó. La idea es poder jugar con estos datos y los textos. Por ejemplo, se pueden recortar las tablas y entregar los distintos datos mezclados a los alumnos para que sean ellos los que los relacionen. De esta forma, tienen que extraer de los fragmentos la información que les diga el bando al que pertenecen, su origen y, en algunos casos, su nombre y su profesión. Es un buen ejercicio para repasar el temario y para mejorar su comprensión lectora, y se puede hacer individual o en grupo.
En este punto tengo que aclarar que la novela termina con un epílogo en el que nos cuenta la vida de los protagonistas después de la guerra. Como, obviamente, puede ser que todavía no hayáis leído la novela y no quisiera contaros el final, presento la posibilidad de descargar los fragmentos sin los epílogos, para poder incluirlos o no, a vuestra voluntad.
Espero que os resulte útil y que compartáis con nosotros la experiencia, tanto si los usáis como lectura como si decidís jugar con ellos.
https://esoesotrahistoria.com/wp-content/uploads/2020/10/linea-de-fuego-sin-epilogos-1.pdf
https://esoesotrahistoria.com/wp-content/uploads/2020/10/linea-de-fuego-epilogos-1.pdf
Para tener más alternativas al juego os dejo también diferentes materiales:
En primer lugar, los textos ya mezclados para que tengan que buscar los personajes correspondientes:
https://esoesotrahistoria.com/wp-content/uploads/2020/10/textos-linea-de-fuego.pdf
A continuación, la tabla con las distintas opciones para proyectar o para dar una copia a cada alumno:
https://esoesotrahistoria.com/wp-content/uploads/2020/10/opciones-de-personajes.pdf
Incluyo aparte una tabla con los epílogos, para trabajar solo si tenéis tiempo o ganas:
https://esoesotrahistoria.com/wp-content/uploads/2020/10/tabla-de-epilogos.pdf
Para dar más emoción, y depende del grupo, del día o de las necesidades, podemos proyectar esta presentación en lugar de facilitarles la tabla:
https://esoesotrahistoria.com/wp-content/uploads/2020/10/opciones-de-personajes-linea-de-fuego.pptx
Y para terminar, la tabla que tendréis que entregar a los alumnos para que completen. Os dejo otra con las soluciones para que os sea más sencillo corregir:
Añado, además, estas imágenes extraídas del libro «La Guerra Civil contada a los jóvenes», del mismo autor. Les puede ayudar a visualizar el aspecto de los principales participantes en esta actividad.
ESO ES OTRA HISTORIA 
Enhorabuena por el trabajo hecho con la novela. Estoy seguro que los alumnos disfrutarán mucho con ello.
Solo un apunte, en la ficha de Patricia Gómez (Pato) la has llamado Rosa Gómez.
Y, por cierto, estaríamos encantados de contar con este material en nuestra plataforma de Recursos para Clase (https://www.recursosparaclase.es)
Un saludo!
Me gustaMe gusta
Muchas gracias por la felicitación. Se agradece el reconocimiento. Yo también espero que mis alumnos disfruten con ello, pero tendré que esperar un par de meses para comprobarlo.
Respecto a la ficha no se trata de un error. Es la biografía de Rosa Gómez la que incluyo, porque aunque Pato es un personaje más importante en la novela, no menciona sus motivaciones o su historia personal, y no podía jugar con su biografía. Lo que sí me he permitido es la licencia de incluir su epílogo, por lo que en realidad la ficha es una mezcla de dos personajes, pero sirve para la finalidad de la actividad.
De nuevo gracias por el comentario.
Me gustaMe gusta
Me parece interesantísima la actividad. Gracias por compartirla
Me gustaMe gusta
¡Muchas gracias! Ya nos contarás si la pones en marcha.
Me gustaMe gusta
Pingback: 394 tuiteos sobre literatura (113): 'Línea de fuego' - Zenda
Buenos días:
Felicitaciones por la iniciativa! 👏
Solo una pregunta, ¿Para niños de qué edad cronológica o año escolar recomiendas tus fichas de actividades?
Saludos desde Perú.🙋🏻♂️
Me gustaMe gusta
Sé que han pasado casi dos años, pero acabo de ver este comentario, perdón. No me debió saltar en su momento o se me pasó a mí. Disculpas en cualquier caso. En España hacemos esta actividad con alumnos de 15-16 porque es cuando se estudia el tema, pero se puede hacer con alumnos mayores (me consta que se ha realizado en otros centros) y también con alumnos un poco más pequeños. Un saludo.
Me gustaMe gusta
Pingback: 60 tuiteos sobre literatura (208): 'Línea de fuego' (II) - Zenda