Hoy presento una actividad que todos los que hemos impartido 1º ESO hemos hecho alguna vez, pero realizada con una herramienta espectacular y muy sencilla que he conocido gracias a Rosa Liarte.
La actividad es la realización de un trabajo sobre el arte clásico, haciendo una comparativa entre el arte griego y el romano. En él, mis alumnos tenían profundizar sobre diferentes aspectos del arte tanto en Grecia como en Roma: los órdenes arquitectónicos, la evolución de la escultura, los mosaicos…, todo el contenido artístico de esta época que se estudia en 1º ESO.
Evidentemente, esta actividad se puede hacer de múltiples maneras, tanto digital como manualmente: con un mural, con un Power Point, con un vídeo, con Genially…. Pero he optado este curso por practicar con una herramienta que acabo de conocer llamada Book Creator.
Yo tuve la tremenda suerte de asistir a un curso de Rosa Liarte en el que explicaba esta herramienta, pero, si vosotros no tenéis esa oportunidad, no tenéis más que entrar en su canal y ver su vídeo explicativo. Book Creator es muy sencillo e intuitivo y Rosa lo hace aún más fácil:
Os puedo decir que los alumnos de 1º ESO aprendieron muy rápido a utilizarla y que les encantó. Y que, además, la herramienta tiene muchas más posibilidades de las que hemos utilizado nosotros en esta actividad. Seguiremos practicando.
Para terminar os dejo los dos mejores ejemplos seleccionados de entre los fantásticos trabajos que han hecho mis alumnos este curso, para que veáis el resultado y las enormes posibilidades que tiene la herramienta:
ARTE CLÁSICOHaz clic para leer este libro hecho con Book Creatorhttps://read.bookcreator.com
ARTE CLÁSICOHaz clic para leer este libro hecho con Book Creatorhttps://read.bookcreator.com
ESO ES OTRA HISTORIA 
Genial! Los ejemplos de trabajos son impresionantes!!!
¿Lo han realizado en casa, en clase o usando ambas opciones? ¿Cuánto tiempo les llevó aprox.?
Muchas gracias
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¡Muchas gracias! Los trabajos los realizaron sobre todo en clase, pero también tuvieron tiempo en casa para perfeccionarlos. La verdad es que, evidentemente, he seleccionado a los mejores, pero había otros muy buenos también. Les gustó mucho la herramienta y el tema da mucho juego. Creo que estuvimos dos o tres semanas dedicados al proyecto. ¡Muchas gracias por tu comentario!
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Me ha encantado el resultado final. Yo he utilizado este recurso pero ya a partir de 2° de ESO, en primer curso no lo veia factible por el tiempo que lleva. Ya veo que siempre hay aventureros. Supongo que influirá la competencia enTIC del grupo, porque requiere algo de tiempo y dominio. Book Creator también lo he utilizado durante todo el curso para que los alumnos vayan creando un glosario de términos de Geografía e Historia que al inicio de cada unidad desconoen. Al final del curso se asombtan del diccionario que han logrado hacer, no solo con conceptos, sino con enlaces a imágenes e incluso vídeos cortos. Es una herramienta estupenda. Enhorabuena 👏
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