Debido a la prolongación de la cuarentena y a que algunos lo han solicitado, la organización del Festival Internacional de Cine Histórico con Playmobil ha decidido prorrogar la fecha de entrega de vuestras películas. De esta manera, disponéis de unos días más, hasta el 31 de marzo, para hacer obras de arte como las que os dejamos aquí. Recordad que tenéis que subirlos a Youtube y enviar el enlace por Twitter a la cuenta @balmoriabella.
Iremos subiendo en esta entrada las películas que vayamos teniendo por riguroso orden de llegada. Espero que os gusten tanto como a nosotros y que os animéis a hacer la vuestra.
Hoy presentamos una iniciativa que tiene como objetivo sacar el máximo provecho de la situación en la que nos encontramos muchas familias con niños estos días. Y queríamos hacerlo facilitando una idea que resulte diferente, atractiva y educativa.
Por ellos convocamos a todas esas familias al Festival Internacional de Cine Histórico con Playmóbil.
(Es un Festival porque su realización tiene que ser una fiesta en casa y es Internacional porque si el coronavirus no entiende de fronteras, nosotros tampoco)
La idea es invertir la gran cantidad de horas que tenemos por delante en elaborar con nuestros hijos una pequeña película que los distraiga y los enseñe a partes iguales. Y que nuestra obra llegue a tanta gente como sea posible para que podamos disfrutar de tanta creatividad.
Las bases para participar son las siguientes:
Realizar un vídeo con muñecos de Playmóbil que tenga una duración de entre uno y tres minutos.
El tema tiene que ser un motivo histórico: un acontecimiento, una biografía o cualquier otra idea que tenga la Historia como hilo conductor.
Podrán participar alumnos de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato.
Los mejores vídeos de cada categoría se colgarán en este blog.
Los vídeos deberán colgarse en Youtube y enviar el enlace a la cuenta de Twitter @balmoriabella.
El jurado estará compuesto por mi familia, que valorará la creatividad, el cuidado de los detalles y la rigurosidad histórica.
El plazo para la presentación de vídeos terminará el domingo 22 de marzo de 2020 a las 23.59h.
Para que os hagáis una idea, os dejo un par de ejemplos:
Después de dos entradas dedicadas a la Edad Media, ha llegado la hora de explicar y analizar el feudalismo para nuestros alumnos con más dificultades.
En los cuatro documentos que presentamos hoy, analizamos el concepto de feudalismo, la figura de la monarquía y de la nobleza y el papel de los campesinos. Dejamos para una entrada posterior el importantísimo papel jugado por la Iglesia en este periodo, para analizarlo con la arquitectura propia de la época.
Recordamos de nuevo la mecánica de estos documentos. Se trata de textos muy sencillos, con preguntas de pura y básica comprensión lectora y con unas pautas para mejorar la caligrafía. No olvidemos que es un material especialmente pensado para alumnos con graves dificultades con el idioma, por no ser el castellano su lengua materna o por un retraso pronunciado en su alfabetización. De esta forma pueden centrarse en sus dificultades sin perder el hilo de lo que se explica a sus compañeros y no sentirse desplazados.
Hoy voy a tener la suerte de ir a un colegio a explicar a niños de 1° de Primaria unas nociones muy básicas sobre Historia. Su maestra les está explicando lo que es un eje cronológico, haciendo uno de su propia vida, y pensamos que sería buena idea que tuvieran acceso a uno histórico con imágenes cercanas a su edad.
Y, ¿qué mejor que los Playmobil para esta tarea?
Así que me dispongo a llevarles las imágenes que acompañan a esta entrada para hacer juegos y conseguir que sean capaces de ordenarlas de forma histórica.
Como algunos de los que leéis este blog sois maestros de Infantil o Primaria, espero que os gusten y que las podáis usar para hacer juegos similares o para decorar vuestras clases.
Por supuesto, les enseñaremos también nuestras películas históricas hechas con Playmobil, así como la forma de hacerlas. Os las dejo de nuevo aquí por si no las conocéis:
El Cid:
Cleopatra:
Y estas son las imágenes que compartimos hoy:
PrehistoriaEgiptoGreciaRomaEdad MediaVikingosÁrabesMongolesEra de los DescubrimientosMosqueterosGuerra de SecesiónIndios americanosSamurais
Traemos hoy un nuevo vídeo elaborado con Playmobil y con el programa Movie Maker. En esta ocasión se trata de los últimos momentos de Cleopatra, narrados tal y como una profesora podría contárselos a sus alumnos.
Recordamos de nuevo que la idea es mostrar una forma diferente de explicar la Historia a los más pequeños. Un juego que os aseguro que puede proporcionar horas de diversión entre la preparación de escenarios, la selección de personajes, la realización de las fotos, la revisión del guión o la repetición de los diálogos. Y todo con un trasfondo histórico evidente. Espero que os guste.
Hoy presentamos una página fantástica para explicar Geografía Política. Se trata de https://thetruesize.com/. Con ella podremos comprobar de una forma muy entretenida que los tamaños de los países en los mapas del mundo tradicionales no son proporcionales, sino que están muy distorsionados.
Esto se debe a que el mapamundi más habitual utiliza la llamada Proyección de Mercator, que es una proyección cilíndrica y que por tanto hace más grandes las regiones cuanto más se alejan del Ecuador.
Para llamar la atención de nuestros alumnos, que es de lo que se trata, podemos elegir un país cualquiera, por ejemplo, India, y colocarlo encima de Europa. Quizá nos ayude a comprender algunas conceptos de geopolítica y olvidarnos un poco de nuestro tradicional eurocentrismo.
De esta forma descubriremos que Rusia, siendo con mucho el país más grande del mundo, en realidad no es ni siquiera el doble de EE.UU., o que Groenlandia, que normalmente aparece representada casi del mismo tamaño que África, es bastante más de diez veces más pequeña.
En fin, una forma muy divertida de despertar la curiosidad por los mapas, por las proyecciones (muy útil para compartir con el seminario de Matemáticas) y por la Geografía en general.
Hoy presentamos un fantástico juego que puede resultar muy útil para nuestras clases. El juego es una versión histórica del famoso ¿Quién es quién?, pero con mujeres históricas. La mecánica del mismo es idéntica, aunque con más detalles. El juego se puede encontrar en inglés y en francés en esta página: https://www.kickstarter.com/projects/playeress/whos-she-a-guessing-game-about-extraordinary-women/posts/2341457, pero lo importante es que nos da las claves para poder realizarlo nosotros en clase, con otros personajes, lo que sería mucho más interesante.
Así nuestros alumnos tendrían que hacer una selección de las figuras históricas estudiadas en un periodo concreto, buscar información sobre ellas y buscar similitudes entre ellas para poder jugar como en el juego original. Por ejemplo, igual que en el juego hay cinco con gafas, cinco rubios, cinco mujeres, etc, ellos tendrán que buscar cinco con unas ideas similares, o que pertenecen a un grupo social concreto, o son originarios de un mismo país…
Hoy presentamos una exposición que podemos visitar en Fuenlabrada (Madrid) hasta el próximo 28 de abril. Es muy recomendable sobre todo para alumnos de Primaria, no solo por los Playmobil, sino por el recorrido histórico que presenta.
En la exposición podremos disfrutar de 18 dioramas diferentes, la mayoría con una temática histórica y alguna literaria. En esta entrada os mostramos una selección de fotografías de las más destacadas.
Empezando con Historia Antigua, encontramos restos egipcios, aunque la originalidad de la exposición estriba en que el diorama presenta una recreación del descubrimiento de la tumba de Tutankamon por parte de Howard Carter en 1922:
Trasladando a TutankamonHoward Carter y sus colaboradores
Pasando a la Edad Media (resulta sorprendente, pero no hay romanos en esta exposición), nos encontramos con los clásicos caballeros, en un espectacular monasterio, y los no menos clásicos vikingos:
Cruzados en el monasterioDetalle de un caballero cruzadoVikingo con el poco histórico casco con cuernos
Por lo que respecta a la Edad Moderna, podremos observar dos dioramas muy interesantes y muy diferentes. En primer lugar, una recreación muy fiel de la vida en un puerto en el siglo XVII, Nantes en concreto. Allí observamos, principalmente, el trabajo de los soldados:
Soldados cargando un cañón
El otro diorama de la época nos lleva a la Guerra de Independencia de EE.UU. Y lo que podremos observar es una emboscada de los norteamericanos a los ingleses en un bosque típico de la zona. Muy conseguida:
Soldados ingleses sufriendo una emboscada
Llegamos así a la Edad Contemporánea. Y empezamos con el siglo XIX, en España, y en el marco de las guerras carlistas encontramos una obra inspirada en uno de los célebres cuadros bélicos de Ferrer Dalmau:
Lanceros de Guipúzcoa
A caballo entre los siglos XIX y XX encontramos una maqueta que reproduce una estación de tren con todo el ajetreo propio del lugar y muchos detalles para hacerse una idea de las costumbres de la época:
Alrededores de la estación de tren
Y llegamos al más original de todos los dioramas, tanto por el tema como por su ejecución. Esta maqueta por sí sola ya hace que la visita merezca la pena. Se trata de una reproducción genial de la famosa escena de la película «El acorazado Potemkin«, que narra los acontecimientos ocurridos en 1905, en los prolegómenos de lo que acabaría siendo la Revolución Rusa:
Escena de la escalera con el carrito de bebé en el centro de la imagenPunto de vista de los soldados que disparan a la multitud
A todos estos ejemplos históricos tenemos que añadir los dedicados a la Historia de la Literatura. Y así, encontraremos alusiones al Romanticismo, a Lorca o al Lazarillo de Tormes. De entre todas ellas, destaca el diorama dedicado a la obra Luces de Bohemia, de Valle-Inclán, con un resumen en cinco escenas de la obra completa. Os dejamos dos ejemplos:
Max Estrella y Don Latino discuten con Zaratustra, el libreroEntierro de Max Estrella al final de la obra
En resumen, una fantástica idea de Mercado de Juguete de Madrid, AmClicks y el Centro Comercial Plaza Loranca 2 que nos permite hacer un recorrido muy interesante y diferente por distintos momentos de nuestra historia y nuestra literatura. Muy recomendable.
Gracias a la exposición Historia de la Bandera de España, de la que hablamos en su momento, llegó a mi poder un libro fantástico que recogía, con Playmobil, la historia de nuestra bandera. Indagando sobre el origen de las increíbles figuras que allí aparecían, llegué a la página web que hoy protagoniza nuestra entrada: http://www.playhistorymove.com.
Y en ella encontré todas las joyas, y muchas más, que hoy ilustran esta entrada. Las fotos que publico están directamente sacadas de su web.
La gran noticia es que todas ellas están a la venta. Hay que ponerse en contacto con Chema Torres, el artífice de estas maravillas, y darse prisa si se quieren pedir a los Reyes, porque el tiempo de espera oscila entre los diez y los quince días. Yo ya he hecho mi pedido y en su momento tendrán su entrada en la sección de Playmobil.
Carlistas, con Zumalacárregui al frenteLos últimos de FilipinasPersonalidades ilustresEdad ModernaGuerra del RifTercios de FlandesVoluntarios catalanes
Retomamos la sección dedicada a las adaptaciones curriculares con dos documentos que nos ayudarán a introducir algunos conceptos básicos a aquellos alumnos a los que les cuesta especialmente mantener el ritmo de la clase.
Recordamos que el sistema es muy simple. Un texto muy breve y unas preguntas de pura comprensión lectora, acompañados de unas pautas para mejorar la caligrafía del alumno.
Los beneficios de este modelo de actividad son varios:
En primer lugar, el alumno se enfrenta a un ejercicio que sí es capaz de hacer, y que es capaz de hacer bien o incluso muy bien, lo que refuerza significativamente su autoestima, ya que en ocasiones es la primera vez que le sucede desde que cursa Secundaria.
Además, durante la realización del mismo, sus compañeros estarán trabajando la misma temática, por lo que la explicación puede ser apta para diferentes niveles.
En tercer lugar, el alumno, cuyo perfil es el de un estudiante con escasos conocimientos del castellano o cuya alfabetización es muy pobre, mejora su comprensión lectora, su manejo del idioma y su caligrafía, en el caso de que también lo necesite.
Incluyo en esta ocasión dos documentos para trabajar la latitud, la longitud y los tipos de mapas. Espero que os resulte interesante.
ESO ES OTRA HISTORIA 