Bachillerato – ESO ES OTRA HISTORIA

LAS GUERRAS DEL OPIO CON LA NOVELA «CHINA», DE EDWARD RUTHERFURD

Retomamos la utilización de fragmentos de novelas para utilizar en nuestras clases de Historia. Y en este caso lo hacemos con la última novela de Edward Rutherfurd, titulada China. El autor británico recrea en esta ocasión los acontecimientos sucedidos en este país asiático a lo largo del siglo XIX y a nosotros nos es de gran utilidad para estudiar el Imperialismo.

En este primera entrega comparto cuatro fragmentos relacionados con las Guerras del Opio, para que nuestros alumnos entiendan mejor las causas de esta guerra, las razones de la victoria británica, las consecuencias que tuvo para China el enfrentamiento y algunos de los momentos más destacados de este conflicto. Espero que os gusten y que os resulten útiles para vuestras clases.

Las Guerras del Opio

13 septiembre, 202513 septiembre, 2025 by GUILLERMO BALMORI ABELLA Categories: Novelas, Sin categoríaTags: Bachillerato, China, educación, educativo, ESO, Guerras del Opio, Historia, Historia Contemporánea, Imperialismo, Literatura, materiales, Rutherfurd, Secundaria Deja un comentario

CRISTINA, REY DE SUECIA

No, el título de esta entrada no está mal. No es un error ni una provocación. Es una realidad. Cristina de Suecia, la reina rebelde, la Minerva del Norte, fue proclamada «Rey de Suecia» el día de su coronación.

Y el cuento que hoy os presento habla de eso y de otras muchas actitudes de Cristina de Suecia que la convirtieron en un símbolo de rebeldía y en una de esas mujeres que deberíamos incluir en nuestros libros de Historia.

Con este cuento podréis hablar sobre el papel de la mujer en el siglo XVII, pero también sobre las guerras de religión, sobre la Guerra de los Treinta Años, sobre arte, sobre filosofía, sobre la Paz de Westfalia y sobre cualquier evento importante que sucediera en la época, porque Cristina va a ser una de sus protagonistas. Espero que os guste y que os sirva para vuestras clases.

Cristina, rey de Suecia

28 mayo, 2025 by GUILLERMO BALMORI ABELLA Categories: Cuentos históricos, Sin categoríaTags: Bachillerato, Cristina de Suecia, Cuentos, Cuentos históricos, Edad Moderna, educación, educativo, ESO, Guerra de los Treinta Años, Historia, Literatura, materiales, Rey de Suecia, Secundaria, Westfalia Deja un comentario

ENTREVISTA A MANUEL BARRIOPEDRO, FOTÓGRAFO DEL 23-F

Hoy os dejo mi primera incursión en el mundo del periodismo con una entrevista a Manuel Barriopedro, autor de la foto más icónica del Golpe de Estado del 23-F. Tuvimos la suerte de contar con él en el colegio para que nos contara su experiencia de aquel día y aprovechamos para grabar una pequeña conversación.

Aunque, por supuesto, hablamos de la foto por la que es reconocido, y por la que ganó el Premio Nacional de Fotografía en 1981, charlamos también sobre sus comienzos y su trabajo en general. La entrevista fue realizada gracias al proyecto que llevan a cabo en Formación Profesional Básica en mi centro para potenciar el mundo audiovisual, y no queríamos dejar de pasar esta oportunidad de conversar con un experto en la materia sobre su profesión.

Así que aquí tenéis el resultado, casi media hora de profundo conocimiento sobre el periodismo gráfico, sobre el Golpe de Estado y sobre la Transición en general. Espero que os resulte interesante.

Entrevista a Manuel Barriopedro, fotógrafo del 23-F

Os dejo también el enlace al cuento que escribí gracias a la historia que me contó el mismo Barriopedro sobre todo lo que ocurrió aquel 23 de febrero.

1 abril, 2025 by GUILLERMO BALMORI ABELLA Categories: Recomendaciones, Sin categoríaTags: 23F, Bachillerato, Barriopedro, educación, ESO, Formación Profesional, Formación Profesional Básica, Fotografía, FPB, Golpe de Estado, Historia, Historia Contemporánea, Historia de España, Literatura, Manuel Barriopedro, materiales, Secundaria, Tejero, youtube 2 comentarios

30 PREGUNTAS PARA TRABAJAR LA II GUERRA MUNDIAL CON «LA VIDA ES BELLA»

El cine siempre es una buena forma de acercarse a un periodo histórico, pero tiene que hacerse con algo de método. Poner un película para no dar clase o para tener a un grupo contento no es una buena idea, y, además, la película tiene que ser lo suficientemente interesante y rigurosa para que la actividad funcione.

Lo que comparto hoy creo que reúne la condiciones necesarias para ser útil e interesante para 4º ESO. Para empezar, la película que vamos a trabajar es «La vida es bella», que es fantástica desde el punto de vista cinematográfico, es entretenida, tiene momentos mágicos y, además, retrata muy bien una época y una circunstancia muy concretas.

Y el material, siendo muy sencillo, nos va a permitir que nuestros alumnos estén atentos a lo que ven y no se distraigan. Las preguntas están pensadas para dar total autonomía a los estudiantes (de hecho, la idea es poder dejar la película y la actividad durante una ausencia del profesor, en mi caso, por un viaje de estudios con otro grupo). A ellos se les facilitan las preguntas antes de la emisión de la película para que las vayan completando durante la proyección la misma.

Para ser una actividad redonda, habrá que corregir, y debatir, las respuestas dadas por los alumnos, especialmente aquellas que requieran una opinión personal. Espero que os guste.

La vida es bella – Trabajo en el aula

18 marzo, 2025 by GUILLERMO BALMORI ABELLA Categories: Películas, Sin categoríaTags: Bachillerato, cine, educación, educativo, ESO, Historia, Historia Contemporánea, Historia siglo XX, II Guerra Mundial, La vida es bella, materiales, Películas, Secundaria Deja un comentario

JOYAS CENTENARIAS: DIBUJOS QUE RETRATAN UNA ÉPOCA

Hoy os dejo una entrada muy especial. En este caso estoy seguro de que nunca habíais visto estos dibujos y de que pocas veces habréis visto nada parecido.

Se trata de un cuaderno de mi abuelo, alumno entonces en la Academia de Caballería. En él, sus compañeros le escriben y dibujan unas dedicatorias, supongo que al acabar el curso. Al margen de las sorprendentes capacidades artísticas de casi todos ellos, lo más interesante, desde el punto de vista histórico, son los textos que acompañan a algunos dibujos.

En ellas se plasma la admiración por el emperador alemán Guillermo II, entonces protagonista de la guerra que más tarde se conocería como I Guerra Mundial. En otro de los dibujos aparece un retrato de la reina Victoria Eugenia, mujer de Alfonso XIII, acompañado de palabras más que elogiosas. Precisamente hoy he explicado en clase el posicionamiento político de la población española durante la I Guerra Mundial, y su división entre aliadófilos y germanófilos.

Espero que, aunque no os aten a ellas el vínculo sentimental que me une a mí, os sirvan como reflejo de la mentalidad de un sector de la población en una época concreta.

3 febrero, 2025 by GUILLERMO BALMORI ABELLA Categories: Documentos originales, Sin categoríaTags: Bachillerato, educación, ESO, Historia, Historia Contemporánea, Historia de España, materiales, Secundaria 2 comentarios

«REBELDES DEL SWING»: CUATRO FRAGMENTOS PARA ESTUDIAR EL NAZISMO

La película «Rebeldes del swing» cuenta la historia de un grupo de chicos que, en la Alemania de 1939, no están dispuestos a dejar de oír la música que les gusta ni de vestir y hablar como les apetezca. Aunque para ello tengan que enfrentarse a las Juventudes Hitlerianas o a la mismísima Gestapo.

La película entera es fantástica para entender la mentalidad de una época y la atracción y la presión que ejercía el nazismo en la sociedad alemana, pero también para aprender cómo vestían y cómo se relacionaban los jóvenes en esos años. Y, por qué no, es una oportunidad magnífica para oír muy buena música. Si además te pones de acuerdo con el seminario de inglés y la ven en versión original, ya tenemos tres materias implicadas.

Pero si las circunstancias no permiten verla entera, aquí tenéis los cuatro fragmentos que considero más interesantes para trabajar el ascenso del nazismo:

Fragmento 1. Primer contacto con la Gestapo.

Fragmento 2. En las Juventudes Hitlerianas.

Fragmento 3. El adoctrinamiento.

Fragmento 4. Alegato antinazi.

2 diciembre, 2024 by GUILLERMO BALMORI ABELLA Categories: Películas, Sin categoríaTags: Alemania, Bachillerato, educación, educativo, entreguerras, ESO, Historia, Historia Contemporánea, II Guerra Mundial, materiales, Nazismo, Secundaria Deja un comentario

LA REVUELTA DE NIKÁ: TRABAJO EN EL AULA

Comparto hoy el Trabajo en el aula para realizar si se ha leído el cuento «La revuelta de Niká». Con él podréis profundizar un poco en la historia del Imperio Bizantino y los comienzos de la Edad Media en el extremo oriental del Mediterráneo.

Como siempre, el material de Trabajo en el aula tiene cinco apartados, cada uno con cuatro preguntas: comprensión lectora, vocabulario, repaso de conocimientos previos, ampliación e investigación. En mi caso solemos hacer siempre las doce primeras preguntas (los tres primeros apartados completos) y después elijo alguna de las ocho últimas, pero si queréis profundizar de verdad se pueden hacer todas, dando medio punto a cada una, y así es fácil aprobar, pero hay que hacer un esfuerzo para alcanzar el 10.

En cualquier caso, espero que os guste y os anime a seguir trabajando con cuentos o con cualquier otra forma de lecturas históricas. Os vuelvo a dejar el cuento para que os sea más cómodo.

Cuento: La revuelta de Niká

La revuelta de Niká: trabajo en el aula.

23 septiembre, 2024 by GUILLERMO BALMORI ABELLA Categories: Cuentos históricos, Sin categoríaTags: Bachillerato, Bizancio, Cuentos históricos, Edad Media, educación, educativo, ESO, Historia, Imperio bizantino, Justiniano, Literatura, materiales, Revuelta de Niká, Secundaria, Teodora Deja un comentario

LOS «EPISODIOS NACIONALES» DE GALDÓS PARA ESTUDIAR EL SIGLO XIX: TRAFALGAR

Empiezo hoy una serie muy especial. Si hablamos del uso de la literatura para explicar Historia tengo que reconocer que he tardado mucho en utilizar la obra más conocida en España en este sentido. Me refiero a los Episodios Nacionales de Benito Pérez Galdós.

A lo largo de 46 novelas, el autor canario recorre todo el siglo XIX de una forma muy minuciosa y con una profundidad que ayudará a nuestros alumnos a comprender mejor los acontecimientos históricos y, sobre todo, la mentalidad de toda una época: las relaciones personales, la forma de hablar, las costumbres, los valores que regían sus vidas…

La idea, como siempre, es hacer una selección de los aspectos más interesantes para nuestras clases. Y pretendo hacerlo por orden, así que en esta primera entrada os dejo cuatro fragmentos de otros tantos capítulos de la primera de las 46 novelas: Trafalgar.

Cada uno ocupa algo menos de dos hojas y se pueden leer de forma totalmente independiente. En el primero de ellos podremos apreciar, y debatir en clase, el concepto de patria. En el siguiente, asistiremos a la dura sensación de derrota en la batalla, con las geniales descripciones de Galdós. En el tercer texto seremos testigos de la muerte de Nelson y, en el último podremos reflexionar junto con el autor sobre las razones y sinrazones de la guerra en general.

En este enlace encontraréis los cuatro fragmentos en un mismo documento. Espero que os guste y os resulte útil para vuestras clases: EPISODIOS NACIONALES: TRAFALGAR

Las dos imágenes de esta entrada son propiedad del Museo Naval de Madrid.

18 septiembre, 202418 septiembre, 2024 by GUILLERMO BALMORI ABELLA Categories: Novelas, Sin categoríaTags: Bachillerato, Benito Pérez Galdós, educación, educativo, Episodios nacionales, ESO, Galdós, Historia, Historia Contemporánea, Historia de España, Literatura, materiales, Secundaria, Trafalgar Deja un comentario

EL BARROCO EN PRIMERA PERSONA

Nuestros alumnos de 2º ESO recibieron el reto de reproducir una obra barroca ellos mismos. Debían copiar (o calcar) una muestra del arte barroco (arquitectura, escultura o pintura) y después añadir las características estudiadas que encontraran en ella.

En esta entrada os dejo las diez que me han gustado más de este año. Algunas, porque son simplemente espectaculares, y otras porque han captado muy bien el espíritu del ejercicio y sus creadores han entendido muy bien la esencia del barroco.

Para esta actividad empleamos dos semanas de clase, tenían total libertad para elegir la obra barroca que más les gustara y contamos con la colaboración del seminario de Plástica, con algunos consejos y algo de material. Espero que os gusten:

11 junio, 2024 by GUILLERMO BALMORI ABELLA Categories: Recomendaciones, Sin categoríaTags: 2º ESO, Arte, Bachillerato, Barroco, Edad Moderna, educación, ESO, Historia, Historia Contemporánea, Historia de España, Secundaria, Siglo XVII Deja un comentario

LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA COMO NUNCA LA HABÍAS VISTO

Para conmemorar el 2 de mayo, este año hemos tenido la suerte de poder presenciar en Madrid una recreación histórica espectacular. La asociación histórico-cultural «Voluntarios de Madrid 1808-1814» ha reunido este año a participantes de varios países (polacos, escoceses, ingleses, franceses, portugueses…) que han representado en varios puntos de la Comunidad diferentes momentos históricos.

Ayer tuve la suerte de presenciar el desfile que recorrió las calles de Madrid, y os dejo una selección de fotografías con una doble finalidad: espero que os sirvan para vuestras clases, pues la variedad de uniformes, armas y banderas es fantástica, y también que os animéis a acudir a alguna de sus múltiples representaciones.

No he conseguido de momento los nombres de las demás asociaciones, nacionales o extranjeras, participantes en el evento, pero espero hacerlo en breve e incorporarlos en esta entrada. Por ahora, espero que os gusten las imágenes: