HISTORY COOL KIDS: HISTORIA EN INSTAGRAM, TWITTER O FACEBOOK

Dejo hoy una recomendación para estos días finales de curso. Tenemos alumnos que ya han terminado el curso y a los que podemos aconsejar diferentes actividades. Y una de ellas es seguir a esta cuenta de Instagram, @historycoolkids, que todos los días deja al menos un post con una imagen y un extenso texto explicándola.

El creador de esta cuenta es Dain Lee. Desde hace cuatro años nos entretiene, y nos enseña, con este sencillo método.

En ocasiones se trata de personajes históricos conocidos por todos, como Einstein, Jesse Owens o Frank Sinatra, por citar solo algunos de los últimos, pero la mayoría de las veces las imágenes son de personas mucho más desconocidas, o incluso completamente anónimas, que hicieron cosas asombrosas o que fueron protagonistas (o espectadores) de acontecimientos históricos.

Entre estos últimos encontramos historias preciosas, tristes, asombrosas o simplemente divertidas. El material tiene la ventaja de estar en inglés, por lo que se trata de una fantástica ocasión para practicar la transversalidad. Como además en muchas ocasiones los protagonistas son científicos, pintores o músicos, resulta perfecto para un trabajo entre varios departamentos.

Aquí os dejo el enlace para llegar hasta su cuenta:

https://www.instagram.com/historycoolkids/?hl=en

Os dejo también las cuentas en Twitter (@historycoolkids) y en Facebook (https://www.facebook.com/historycoolkids) para que elijáis la red social que más os guste para trabajar con vuestros alumnos.

Si queréis más información sobre el autor y sobre la cuenta, incluyo también una entrevista en inglés y un reportaje en español en la revista Yorokobu:

The Coolest Kid in History Class

History Cool Kids: fotos históricas en Instagram que enganchan como comer pipas

EL HOLOCAUSTO EN INSTAGRAM Y SNAPCHAT

Hoy presentamos una iniciativa que ha traído cierta controversia, pues hay quien considera una frivolidad mezclar un drama como el Holocausto con las redes sociales. Sin embargo, a mí me parece que es una forma de mostrar la Historia a nuestros alumnos con un lenguaje que conocen, de la misma manera que me parece bien hacerlo a través del cine.

El proyecto en cuestión es en realidad un documental dramatizado realizado en Israel que vio la luz en mayo del 2019 con motivo de la conmemoración del Día del Recuerdo del Holocausto. Entonces apareció en 27 «stories» de Instagram en la cuenta @eva.stories. A través de estos pequeños capítulos de poco más de un minuto cada uno se desarrollan los últimos meses de la vida de Eva Heyman, una niña húngara de 13 años que sufrió en primera persona los horrores de la guerra y de la «solución final» del nazismo. Su diario ha sido comparado en múltiples ocasiones con el de Ana Frank.

Ahora, con motivo del 75º aniversario de la liberación del campo de concentración de Auschwitz ha aparecido la versión para Snapchat:

https://www.snapchat.com/discover/Eva_Stories/7286846615.

En cualquiera de las dos redes sociales vamos a encontrar lo mismo: en un principio, el diario de una niña judía que narra su vida cotidiana y nos presenta a sus amigos y familia. Después, tras la ocupación de Hungría por los nazis en un intento desesperado por frenar a la URSS, nos contará las dificultades crecientes en vida diaria hasta el traslado masivo de su familia y vecinos a Auschwitz.

En cualquier caso, un documento muy interesante. Nuestros alumnos utilizan más Instagram, pero la versión de Snapchat tiene la ventaja de que, siendo un documento íntegramente en inglés, está subtitulado también en inglés, mientras que la versión en Instagram lo está en hebreo.