REGRESO DE LAS CRUZADAS: TRABAJO EN EL AULA

Hoy os dejo un material para trabajar el cuento «Regreso de las cruzadas». Con él podéis estudiar no solo el tema de las cruzadas, sino el papel de la Iglesia en la Edad Media y las relaciones entre cristianos y musulmanes durante este periodo.

Como el protagonista es Ricardo Corazón de León, también os servirá para que conozcan a este y otros personajes históricos, así como los lugares donde tuvieron lugar las cruzadas y sus principales causas y consecuencias.

Como siempre en este tipo de actividades, encontraréis preguntas de comprensión lectora, de vocabulario y de repaso del temario. Y después algunas más de ampliación e investigación. En total, veinte preguntas para saber más sobre las cruzadas y el papel de la Iglesia en la Edad Media. Espero que os parezca interesante.

Cuento «Regreso de las cruzadas»

«Regreso de las cruzadas» – Trabajo en el aula.

ADAPTACIÓN CURRICULAR PARA EXPLICAR LA CRISTIANDAD Y EL ROMÁNICO

Retomamos la sección de Adaptaciones Curriculares para continuar con la Edad Media. Hemos llegado ya a la Baja Edad Media y en esta ocasión vamos a hablar de uno de los estamentos fundamentales en este periodo: la Iglesia.

En los cuatro documentos que facilitamos para que los alumnos con más dificultades puedan seguir la misma explicación que sus compañeros encontraremos lo siguiente: uno dedicado a hacer una breve explicación del poder de la Iglesia y su influencia en la sociedad medieval, otro dedicado en exclusiva a las Cruzadas y otros dos para acercarnos al arte románico, el primero a la arquitectura y el último a la escultura y la pintura.

Recordamos de nuevo la mecánica de estos documentos. Se trata de textos muy sencillos, con preguntas de pura y básica comprensión lectora y con unas pautas para mejorar la caligrafía. No olvidemos que es un material especialmente pensado para alumnos con graves dificultades con el idioma, por no ser el castellano su lengua materna o por un retraso pronunciado en su alfabetización. De esta forma pueden centrarse en sus dificultades sin perder el hilo de lo que se explica a sus compañeros y no sentirse desplazados.

1. el papel de la iglesia

2. las cruzadas

3. la arquitectura románica

4. escultura y pintura románica