A REY MUERTO, REY PUESTO: TRABAJO EN EL AULA

Hace dos años, la serie Narcos inundó las calles de nuestras ciudades con esta frase y por ellos publicamos entonces un cuento con el mismo título. Hoy, aprovechando que empezamos el curso y que en 4º ESO lo hacemos con el siglo XVIII, publicamos de nuevo el cuento, pero acompañado de una actividad para trabajarlo en el aula.

Como en ocasiones anteriores, dividimos el trabajo en cinco secciones. Empezamos con dos apartados sencillos de comprensión lectora y vocabulario, seguimos con un repaso histórico de conceptos ya estudiados y terminamos con unas preguntas de investigación y otras de ampliación. Más que suficiente para una o dos sesiones diferentes en las que trabajaremos, una vez más, la Historia y la lectura juntas.

A rey muerto, rey puesto

A rey muerto, rey puesto – Trabajo en el aula

Y si no tenéis tiempo para un trabajo tan completo, os dejo otro documento para comprobar la comprensión lectora, el vocabulario y algunos conocimientos básicos del temario. Fácilmente evaluable sobre 10 puntos. 

A rey muerto, rey puesto – Preguntas

EL GRAN CAMBIO: DEL PALEOLÍTICO AL NEOLÍTICO

Empezamos el curso esta semana y lo hacemos con nuevos materiales. En este caso un cuento dedicado a la Prehistoria. Está pensado para 1º de la ESO o para PMAR1, pero se puede utilizar en otros cursos.

En él nos acercaremos a uno de los grandes puntos de inflexión de la Humanidad. Recreamos cómo pudo ser el momento en el que nuestros antepasados empezaron a descubrir la agricultura. Es obvio que en esta ocasión, a diferencia de cuentos históricos anteriores, todos los personajes son ficticios, pero el desarrollo de los acontecimientos puede servir para hacer más cercano a nuestros alumnos este gran descubrimiento.

Este es el cuento: El gran cambio. Espero que os guste.

Añadimos también unas preguntas de comprensión lectora para asegurarnos de que nuestros alumnos han comprendido la historia:

Haz clic para acceder a el-gran-cambio-preguntas.pdf